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Enla actualidad, en España existen 24.000 alumnos de FP Dual repartidos en 900 centros de formación, lo que representa apenas un 2,8% de los alumnos totales de FP. En Castilla y León hay en este curso 61 centros que desarrollan 176 proyectos de FP Dual con 269 empresas, con casi 600 puestos de aprendizaje. Castilla y León Económica
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Además con la aspiración de impulsar el conocimiento, ha colaborado en la organización de congresos o jornadas sobre FP en Cataluña, Castilla La Mancha, Castilla y León, Madrid, o Murcia y ha impulsado investigaciones para conocer mejor la situación actual del sistema de FP pero también su aplicación regional.
FundaciónEmpresa Familiar de Castilla y León y CaixaBank Dualiza han renovado por otros 2 años su acuerdo de colaboración. a Empleo y Formación; Economía digital; Economía circular; Empresas. I+D+i; Fundación EFCL y CaixaBank Dualiza impulsan la FP Dual en Castilla y León
Lacoordinación e impulso de la búsqueda de puestos de aprendizaje en empresas del entorno productivo de los centros educativos de Castilla y León, difundiendo y
Señalóen ese sentido que Castilla y León es una Comunidad donde la mayoría de empresas son pymes y micropymes, y que al conllevar la FP Dual un tutor de formación para los alumnos, es más complicado que puedan participar «si no se permite hacer una UTE de empresas» para que la formación del alumnado se pueda hacer «a través de la
alumnadoen los programas de formación profesional dual (en adelante, FP Dual) en la Comunidad de Castilla y León. SEGUNDA. Seguimiento del módulo profesional de "Formación en centros de trabajo" en un programa de FP Dual, en la opción ampliada. 1. Cuando el programa de FP Dual se desarrolle utilizando la opción ampliada, el
2 Proyecto Aula Empresa: espacio de encuentro entre centros educativos y empresas (Castilla y León) Esta iniciativa ofrece una serie de encuentros entre el alumnado y el mundo empresarial con la finalidad de mejorar la calidad de la FP y la FP Dual, así como su empleabilidad.
Losciclos formativos ofertados online se imparten en los mismos centros que imparten enseñanzas en régimen presencial. Esta formación se basa en el autoaprendizaje por parte del alumnado mediante el uso de una plataforma de formación a través de Internet, en la que se ofrecen los materiales didácticos, tareas y actividades que se deben
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